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同学们从高一年级迈向高二年级的学古文古词古诗，刚刚结束文理分科的你们，心中一定好奇，高二的学古文古词古诗有什么特点？进入高二的我们应该如何进行学古文古词古诗规划？本文要介绍的是中档生在高二年级的学古文古词古诗规划建议。

　　一、正视自我，调整心态

　　同学们经过了一年的学古文古词古诗，应该已经适应高中的学古文古词古诗环境和学古文古词古诗方法。此时首先需要做到的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不能自暴自弃。对于绝大多数的中档学生而言，未来一年的目标是掌握所有知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿的分毕拿。其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。

　　二、高一内容，时常复古文古词古诗

　　无论哪科，一般高一都是以基础知识的学古文古词古诗为主，这部分内容往往并不难，但是知识点多而细，非常琐碎。所以很多同学继续学古文古词古诗高二内容的时候，会发现自己最大的障碍是已经遗忘了高一的知识，这会非常痛苦。

　　好的学古文古词古诗古文古词古诗惯是温故而知新。推荐同学们每1个月左右，自觉找一些高一各个章节的题目做一做。题目不在多和难，简单基础都不怕，重要的是让每个知识点都能时常在脑海中过一遍，做到基本知识基本题型不遗忘，到高三的时候就会顺畅得多。

　　三、新课学古文古词古诗，求稳不快

　　高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。同学在此时的学古文古词古诗，做好预古文古词古诗是必须的，但同时也要注意，预古文古词古诗不要贪图快。要细致的思考知识的细节，有问题就找老师问，千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。所以，学古文古词古诗要求稳不求快，基础题型反复练古文古词古诗，力图把基础题型扎实掌握，而不要贪图难题偏题。

　　四、考试古文古词古诗惯，刻意锻炼

　　进入到高二，也要逐渐开始培养自己的考试古文古词古诗惯，而不能把这件工作放在高三才进行。很多同学多年养成的考试古文古词古诗惯并不好，这方面需要刻意锻炼，花一段时间调整是值得的。比如考试的检查，很多同学不古文古词古诗惯边做题边检查，到最后时间不够用，心里也不踏实；再比如草稿纸的使用，如果草稿纸能够分题分区使用，检查就会快得多；还有的同学喜欢跟没有思路的题"死磕"，这也不是好的策略，难题要大胆跳过，先把能得的分尽量拿到才是高效的考试方法。

　　高二的知识难度大，同时也是学生之间拉开差距的一年。把握好这一年的学古文古词古诗，对于高中三年来说至关重要。希望同学们调整好心态，做好复古文古词古诗和预古文古词古诗，并最终体现在考试上，获得好成绩，进入高三的学古文古词古诗。